Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương - Giáo án ngữ văn 7

Thứ năm , 14/09/2017, 04:31 GMT+7
     

Hôm nay trang congnghegi.com sẽ giúp bạn soạn văn - soan van lop 7 - soan van 7 - soan ngu van lop 7 - nhung bai van hay lop 7 - học tốt ngữ văn 7- tổng hợp những bài văn hay

Tiết 25

 

BÁNH TRÔI NƯỚC

(Hồ Xuân Hương)

I.  Mức độ cần đạt

1. Kiến thức

       - Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hương..

       - Vẻ đẹp và thân phận chìm nổi của người phụ nữ qua bài Bánh trôi nước và tính chất đa nghĩa của ngôn ngữ và hình tượng trong bài thơ.

2. Kĩ năng

       - Nhận biết thể loại của mỗi văn bản.

       - Đọc –hiểu, phân tích văn bản thơ Nôm Đường luật; nghệ thuật tả cảnh tả tâm trạng qua đoạn trích Sau phút chia ly.

3. Thái độ

       - Cảm thông chia sẽ với nỗi khổ của người phụ nữ trong XHPK.

II. Giáo dục kỹ năng sống

-   Giao tiếp trình bày suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong XHPK.

-   Tự nhận thức, xác định giá trị.

III. Phương pháp, kỹ thuật dạy học

       - Đọc diễn cảm, lắng nghe tích cực

       - Gợi mở, nêu vấn đề.

       - Tái tạo, liên hệ thực tế

IV. Phương tiện dạy học

       - GV : Giáo án, SGK

       - HS : SGK, vở soạn, vở học

V. Năng lực phát triển học sinh

       - NL tự quản bản thân(xuyên suốt quá trình học)

       - NL giải quyết vấn đề

       - NL thưởng thức thẩm mỹ

       - NL giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình

VI. Bài mới

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra

       - Qua bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra em hiểu thêm được điều gì?

       - Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

3. Dạy bài mới.

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

Hoạt động 1. Khởi động

Hồ Xuân Hương ( ? - ? ) lai lịch chưa thật rõ được mệnh danh là bà chúa thơ Nôm. Bài thơ viết về cuộc đời long đong chìm nổi của những thân phận phụ nữ trong xã hội PK “ Bánh trôi nước” là một trong những bài thơ nổi tiếng, tiêu biểu cho tư tưởng nghệ thuật của bà…

Hoạt động 2:  Tìm hiểu chung

? Nêu những hiểu biết của em về tác giả Hồ Xuân Hương?

   ( Từ bé thông minh, lớn lên không phải là người phụ nữ an phận. Đi ngao du, giao thiệp rộng, có bản lĩnh, cá tính -> đứa con “ nghịch tử” của xã hội phong kiến.)

GV bổ sung thêm:

- Cuộc đời: + bà tự tổng kết: một đời riêng mấy kiếp chua cay.

                    +Tình duyên lận đận, long đong và có nhiều dang dở.

                    + Tha thiết với cuộc đời nhưng lúc nào cũng thấp thỏm, khắc khoải vì một cái gì đó rất mong manh không nắm bắt được.

- Thơ: + sáng tác nhiều được truyền tụng dễ lẫn với những bài thơ Nôm  có phong cách Hồ Xuân Hương.

           + Trong thơ Hồ Xuân Hương chủ yếu viết về phụ nữ, bản thân, không có người phụ nữ quý tộc. Trong đó nước mắt than thở nhiều hơn niềm  vui

-> mệnh danh là nhà thơ của phụ nữ.

           + Thơ phản ánh cuộc đời đầy khổ đau, không hướng tới hạnh phúc ảo ảnh. Trái tim yêu đời của Hồ Xuân Hương luôn sưởi ấm tạo vật, long người-> nhà thơ cuộc đời trần thế.

- Phong cách nghệ thuật: đậm đà phong cách dân gian, mang tính trào lộng mạnh mẽ nhằm bênh vực quyền lời của người phụ nữ trong XHPK.

? Em cho biết một vài nét về bài thơ bánh trôi nước?

 

 

 

 

Hoạt động 3:Đọc, hiểu chú thích, thể loại:

- GV hướng dẫn đọc: ngắt nhịp 2/2/3 hoăc 4/3

- Gv đọc mẫu. HS đọc

- HS nhận xét, Gv sửa chữa

- Giải nghĩa từ khó SKG

? Hãy nhận dạng thể thơ của bài thơ ?

? Văn bản này có sự đan xen của nhiều phương thức biểu đạt như tự sự, miêu tả, biểu cảm. Theo em xác định phương thức nào là chính ? Giải thích

Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản.

? Bài thơ có mấy lớp nghĩa đó là những lớp nghĩa nào?

HS trả lời

? Hình ảnh chiếc bánh trôi nước được miêu tả qua từ ngữ  nào ?

 

 

 

 

? Nhận xét gì về cách miêu tả qua đó hình ảnh bánh trôi hiện ra như thế nào?

 

 

 

? Ẩn sau chiếc bánh trôi ấy là nỗi niềm, tâm sự của ai?

? Em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ ở câu 1? Tác dụng?

GV lưu ý mô típ thân em

? Trong câu thơ 2 em hiểu như thế nào về thành ngữ “ba chìm bảy nổi”? (chỉ sự trôi dạt, lúc chìm, lúc nổi)

? Thành ngữ được sử dụng trong trường hợp này nói nên điều gì?

 

 

? Chỉ ra cặp từ trái nghĩa trong câu 3, phân tích ý nghĩa

 

 

 

? Em hiểu thế nào là tấm lòng son trong câu 4? (son sắt, thủy chung)

? Câu 4 khẳng định điều gì?

 

? Qua phân tích ngụ ý sâu sắc mà bài thơ đề cập tới là gì?

HS thảo luận, trình bày kết quả.

? Nêu giá trị nghệ thuật của bài thơ?

? Gía trị nội dung của bài thơ?

GV liên hệ trong xã hội ngày nay?

- Xã hội nam nữ bình đẳng, người phụ nữ làm chủ cuộc sống… nhiều người giữ chức vụ cao trong xã hội…

I.Giới thiệu tác giả, tác phẩm:

1- Tác giả:

- Hồ Xuân Hương: Chưa rõ lai lịch, là người có tài, sắc, có cá tính mạnh mẽ, được mệnh danh là bà chúa thơ Nôm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Tác phẩm:

- Bánh trôi nước nằm trong chùm bài thơ vịnh vật( vịnh cái quạt, quả mít, con ốc, đánh đu,...)

 

II. Đọc , hiểu chú thích, thể loại:

  1. Đọc

  2. Chú thích

  3. Thể loại: Thất ngôn tứ tuyệt

ÞBiểu cảm là phương thức chính vì các yếu tố miêu tả, tự sự ở đây chỉ có tác dụng phục vụ cho biểu cảm.

 

 

 

III .Tìm hiểu văn bản:

1. Ý nghĩa tả thực

- Câu 1: Giới thiệu hình dáng, màu sắc của bánh Trắng, tròn

- Câu 2: Tả lại quá trình luộc bánh: chìm, nổi

- Câu 3: Tả việc nặn bánh, làm bánh

- Câu 4: Tả nhân bánh làm bằng đường phên nên có màu đỏ sậm

®Tả thực chiếc bánh trôi mang màu trắng của bột nếp, có hình tròn xinh xắn,  mới cho vào luộc  bánh chìm, lúc  chín tới sẽ nổi lên.

2. Ngụ ý sâu sắc

- Nỗi niềm tâm sự của người phụ nữ

- Cách dùng từ thân em, điệp từ vừa -> thể hiện sự tự hào về vẻ đẹp ngoại hình của người phụ nữ

-“vừa trắng lại vừa tròn”

- Tác giả vận dụng khéo léo thành ngữ “ba chìm bảy nổi” để phản ánh cuộc đời lênh đênh, sóng gió của người phụ nữ trong XHPK

- Rắn- nát -> đã lột tả rõ nét số phận người phụ nữ: họ không tự quyết định được cuộc đời mình, hoàn toàn phụ thuộc vào người khác, vào những hủ tục của XHPK

- Là lời khẳng định dù ở bất cứ hoàn cảnh nào người phụ nữ vẫn giữ được sự son sắt, thủy chung cùng những phẩm chất tốt đẹp của mình

* Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp duyên dáng, phẩm chất trong sáng, nghĩa tình sắt son của người phụ nữ

* Cảm thông, xót xa cho thân phận chìm nổi của người phụ nữ

IV: Ghi nhớ

-          Nghệ thuật:

+ Vận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luật

+ Ngôn ngữ bình dị gần gũi với lời ăn tiếng nói hằng ngày

+ Sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh nhiều tầng ý nghĩa

- Nội dung: bài thơ thể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam thời phong kiến, ngợi ca vẻ đẹp, phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng cảm thương sâu sắc đối với thân phận của họ.

 

4. Củng cố

       - Trình bày nội dung văn bản vừa học

5. Dặn dò

       - Học thuộc lòng văn bản

       - Phân tích tác dụng của một vài chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong văn bản

       - Xem “Quan hệ từ”

Rút kinh nghiệm

 

Cảm ơn các bạn đã xem nội dung bài giảng. Thấy hay thì bấm một cái vào quảng cáo để mình có doanh thu nhé...!!!

 

Giáo án ngữ văn lớp 6 - Giáo án ngữ văn lớp 7 - Giáo án ngữ văn lớp 8 - Giáo án ngữ văn lớp 9

Giáo án ngữ văn lớp 10 - Giáo án ngữ văn lớp 11 - Giáo án ngữ văn lớp 12

giao an ngu van 7
bánh trôi nước hồ xuân hương banh troi nuoc giao an van 7 soan bai van 7