Bức tranh của em gái tôi tiết 2 - Giáo án ngữ văn 6

Thứ bảy , 25/11/2017, 06:06 GMT+7
     

BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (Tiết 2)

 

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

         KT: Hiểu diễn biến tâm trạng người anh, nhờ tình cảm và lòng nhân hậu của em gái đã giúp người anh  nhận ra phần hạn chế của mình và vượt qua lòng tự ái.

         KN: Nắm được NT miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật.

         TĐ: GD tình cảm lòng nhân hậu

B. CHUẨN BỊ

         - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án

         - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi.

C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY - HỌC

* Hoạt động 1: Khởi động

1. Tổ chức: 6A

2. Kiểm tra

         Nêu vài nét về tác giả, tác phẩm?

3. Giới thiệu bài

         Câu chuyện diễn ra như thế nào? Tâm trạng của người anh đối với cô em gái bé nhỏ diễn biến ra sao? Cô em gái là người như thế nào? Tất cả điều đó sẽ được sáng tỏ ngay trong tiết học này.

* Hoạt động 2:

-Trong cuộc sống hàng ngày người anh gọi em gái là gì?

-Thái độ của người anh thể hiện ở hiện ở những chi tiết nào?

-Người anh nhìn em bằng cái nhìn ntn?

-Những thành viên trong gia đình có cái nhìn ntn?

-Tìm những chi tiết miêu tả thái độ, hành động của người anh?

-Những chi tiết đó nói lên tâm trạng gì?

-Nhìn vào những chi tiết trên hãy phân tích diễn biến tâm lý người anh trước tài năng hội hoạ của người em?

 

 

-Tình huống quan trọng tạo điểm nút trong tâm trạng người anh là gì?

-Tìm những từ ngữ tả thái độ người anh khi đứng trước bức tranh của em gái mình?

-Nhưng vì sao người anh lại có những biểu hiện như vậy? Phân tích ý nghĩa câu nói thầm trong tâm trí?

 

 

-Em có nhận xét gì về tâm trạng của người anh?

 

 

 

 

-Cách xây dựng tình huống truyện có gì độc đáo?

 

 

-Nhân vật người em được quan sát và miêu tả qua những phương diện nào?

 

 

-Qua những chi tiết đó thấy NV Kiều Phương có tình cảm, phẩm chất gì?

 

-Bức tranh của Kiều Phương có tác dụng gì đối với anh trai?

 

-HS đọc ghi nhớ SGK.

 

? Nêu những nét nổi bật về NT trong tác phẩm?

 

? Em hãy khái quát lại nội dung văn bản?

 

 

-Yêu cầu HS viết - trình bày

II.Đọc, tìm hiểu nội dung:(Tiếp)

2.Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh:

*Từ trước cho đến khi thấy em gái tự chế màu vẽ:

-Gọi là Mèo.

-Kể “Mèo hay lục lọi”, “Tôi bắt gặp. Tôi quyết định bí mật theo dõi”.

->Bực bội, tò mò, hiếu kỳ.

*Khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện:

-Thấy mình bất tài, bị đẩy ra ngoài.

-Chỉ muốn gục xuống khóc.

-Chỉ cần một lỗi nhỏ của em->gắt um lên.

-Xem trộm tranh, lén lút thở dài.

->Tự ti, mặc cảm, ghen tị, nhỏ nhen, bất công với cô em gái.

(Người anh không vui vì ghen với tài năng của em từ đó nảy sinh thái độ khó chịu hay gắt gỏng. Đó cũng là một biểu hiện tâm lý của lứa tuổi thiếu niên: đó là lòng tự ái mặc cảm khi thấy người khác hơn mình.

-Tâm trạng trên còn đẩy lên một bước cực đoan hơn là lén xem tranh, một việc làm mà tự nó đã coi thường nhưng vẫn làm vì tò mò, đố kỵ)

*Đứng trước bức tranh “Anh trai tôi…”

-Giật sững người, ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ, nhìn như thôi miên

-Muốn khóc - im lặng - thầm nghĩ “đó là tâm hồn và lòng nhân hậu của em đấy”

(Ngỡ ngàng, quá bất ngờ, hãnh diện: Thấy mình rất đẹp cả lý trí, tâm hồn, xấu hổ, hối hận vì thấy không xứng đáng với tấm lòng của em)

->Rất nhạy cảm, trung thực, nhận ra hạn chế bản thân.

-Tạo tình huống bất ngờ cho người đọc.

3.Nhân vật người em:

-Nét mặt: bôi bẩn.

-Cử chỉ: Lục lọi đồ vật.

-Hành động: chế màu, vẽ tranh.

-Thái độ: chấp nhận cái tên, ôm cổ, thầm thì muốn anh đi nhận giải.

->Hồn nhiên, tài năng hội hoạ, tình cảm trong sáng, nhân hậu.

(Người anh soi vào bức tranh, soi vào tâm hồn trong sáng nhân hậu của người em, tự nhận rõ hơn về mình với những hạn chế, lòng tự ái)

III. Tổng kết- ghi nhớ:

1. Nghệ thuật:

- Kể chuyện bằng ngôi kể thứ nhất.

- Miêu tả tâm lý nhân vật xúc động.

2. Nội dung:

- Sự chiến thắng của tình cảm trung thực, trong sáng, nhân hậu đối với sự ghen ghét đố kị.

*Ghi nhớ:  SGK-35.

 

 

* Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố

1. Bài 1

         - Viết đoạn văn thuật lại tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái.

         - HS tự cảm nhận - viết bài

2. Làm bài tập trắc nghiệm

         - Khái quát lại ND bài học,

         - Khắc sâu cho hs về nội dung và nghệ thuật của văn bản.

* Hoạt động 4: HDVN

         - Học bài - Soạn “Vượt thác”.

DOWNLOAD BÀI GIÁO ÁN: CLICK HERE

Cảm ơn các bạn đã xem nội dung bài giảng. Thấy hay thì bấm một cái vào quảng cáo để mình có doanh thu nhé...!!!

 

Giáo án ngữ văn lớp 6 - Giáo án ngữ văn lớp 7 - Giáo án ngữ văn lớp 8 - Giáo án ngữ văn lớp 9

Giáo án ngữ văn lớp 10 - Giáo án ngữ văn lớp 11 - Giáo án ngữ văn lớp 12

giao an ngu van 6
bức tranh của em gái tôi soan ngu van 6 soan van lop 6 soan van 6 giáo án văn 6