Em bé thông minh tiết 2 - Giáo án ngữ văn 6

Thứ năm , 05/10/2017, 08:28 GMT+7
     

Hôm nay trang congnghegi.com sẽ giúp bạn soạn văn - soan van lop 6 - soan van 6 - soan ngu van lop 6 - nhung bai van hay lop 6 - học tốt ngữ văn 6- tổng hợp những bài văn hay

Tiết 26

EM BÉ THÔNG MINH (Tiết 2)

(Truyện cổ tích)

 

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

      KT: - Hiểu được ND, ý nghĩa của truyện Em bé thông minh, đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong truyện

      KN: - Rèn KN kể được chuyện.

      TĐ: - Ca ngợi nhân vật thông minh, tài chí

B. CHUẨN BỊ

      - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án

      - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi.

C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

* Hoạt động 1: Khởi động

1. Tổ chức:         6B:

2. Kiểm tra:  

      - Kể tóm tắt truyện. Nhân vật em bé trong truyện thuộc kiểu nhân vật nào?

      - Sự chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn

3.  Giới thiệu bài:

              Ở bài trước, chúng ta đã được làm quen với  nhân vật em bé thông minh, Diễn biến câu chuyện ra sao? Những thử thách gì đang chờ đợi em bé? Liệu em bé có vượt qua không? Tất cả điều đó chúng ta tìm hiểu trong tiết học này.

* Hoạt động 2:              Đọc, hiểu văn bản

-Đọc đoạn 2 cho biết lần thử thách này diễn ra giữa em bé với ai? Vua ra câu đố như thế nào?

-So với câu đố của viên quan câu đố này khó hơn không? Vì sao?

-Em bé đã giải quyết và trả lời câu đố này như thế nào?

 

 

-Em có nhận xét gì về tình tiết này?

 

-Những lời lẽ của em bé khi trả lời vua?

-Em học tập những gì qua cách nói của em bé? (Nói dõng dạc, đĩnh đạc, diễn đạt lưu loát dùng lý lẽ sắc sảo làm sáng tỏ ý mình)

-Mục đích của việc ra câu đố lần 3 của Vua là gì? Vua thử tài em bé bằng cách nào? Em bé giải đố?

-Lời giải đố hay và thú vị ở chỗ nào?

-Câu đố lần thứ tư là gì?

 

-Trước câu đố ấy, vua, các quan đại thần tỏ thái độ gì?

-Cách giải đố của em bé?

-Lời giải đố ấy có gì đặc biệt?

 

-Qua những lần thách đố em có nhận xét gì về các câu đố cũng như cách giải đố của em bé?

(Cách ra câu đố và giải đố có tính chất hài hước->bật tiếng cười vui vẻ nhưng đầy ý nghĩa)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-HS đọc ghi nhớ SGK.

II.Đọc, tìm hiểu nội dung: (Tiếp)

2-Những lần thử thách em bé:

b)Lần 2:Vua - em bé

-Câu đố: ba thúng gạo nếp, ba con trâu đực, đẻ chín con hẹn một năm sau nộp.

-Yêu cầu của vua->ra lệnh (lệnh vua không ai dám trái lời)

->Như một bài toán khó, vô lý tới mức phi lý

->Không làm thì cả làng bị trị tội.

-Giải quyết: Làm thịt trâu, đồ xôi ăn mừng

->chịu trách nhiệm một cách dũng cảm tự tin.

-Trả lời: +Vờ khóc lóc đòi cha đẻ em bé.

              +Giống đực làm sao đẻ được->tươi tỉnh

->Em bé cố tình ngây ngô buộc vua phải giải thích. Câu giải thích ấy là cái cớ để em bé hỏi lại và đưa vua vào bẫy.

- Lời lẽ: đĩnh đạc, lễ phép, đúng mực, lý lẽ sắc sảo, câu trả lời thông minh làm cho người ra câu đố tự thấy cái vô lý, phi lý của điều họ nói.

->Kết quả: Vua chịu em bé thông minh.

 

c)Lần 3:Vua - em bé.

+KĐ: em bé có thực sự thông minh.

+Câu đố: 1 con chim sắp 3 mâm cỗ.

+Giải đố: Đố lại bằng cách: 1 chiếc kim rèn thành dao xẻ thịt chim.

+Câu trả lời: Bằng một câu hỏi thách thức nhà vua

->KQ: Vua ban thưởng rất hậu

d)Lần 4:Nước láng giềng - em bé

- Câu đố: Xuyên chỉ mảnh qua một vỏ ốc vặn rất dài có tính chất việc quốc gia, liên quan đến vận mệnh danh dự dân tộc.

- Các quan: Lắc đầu, bó tay

- Giải đố: Vừa chơi vừa hát bài đồng dao.

- KQ: Con kiến xâu được sợi chỉ qua đường ruột ốc trước sự thán phục của mọi người -> Bảo toàn thể diện nhà vua, cứu nguy cho dân tộc.

->Nhận xét:

+Câu đố: Tính chất oái oăm ngày một tăng, lần sau khó hơn lần trước.

+Cách giải đố: - Dùng kinh nghiệm của đời sống, không dựa vào sách vở

-Lời giải rõ ràng như một trò chơi, bất ngờ giản dị, vô cùng lý thú.->Chứng tỏ trí tuệ thông minh hơn người

-Em bé thông minh (nhan đề truyện) tiêu biểu cho trí khôn được đúc kết từ CS và luôn vận dụng vào thực tế.

III-Tổng kết - Ghi nhớ:

1.NT:Truyện cổ tích về nhận vật thông minh - kiểu nhân vật phổ biến trong văn học dân gian và thế giới

2.ND:Đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian->Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hàng ngày

*Ghi nhớ:SGK-74.

*Ý nghĩa của văn bản:Truyện đề cao trí khôn dân gian,kinh nghiệm đời sống dân gian.Tạo ra tiếng cười

 

* Hoạt động 3:  Luyện tập.

      - Kể diễn cảm lại truyện.

      - Kể một câu chuyện “Em bé thông minh” mà em biết.

* Hoạt động 4: HDVN

      - Em có nhận xét gì về lời giới thiệu nhân vật?

      - Học bài - tập kể chuyện

      - Soạn Cây bút thần

Cảm ơn các bạn đã xem nội dung bài giảng. Thấy hay thì bấm một cái vào quảng cáo để mình có doanh thu nhé...!!!

 

Giáo án ngữ văn lớp 6 - Giáo án ngữ văn lớp 7 - Giáo án ngữ văn lớp 8 - Giáo án ngữ văn lớp 9

Giáo án ngữ văn lớp 10 - Giáo án ngữ văn lớp 11 - Giáo án ngữ văn lớp 12

 

 

giao an ngu van 6
em be thong minh em bé thông minh soan van 6 soạn văn soan van lop 6