Giáo án ngữ văn 8 bài Hội Thoại

Thứ bảy , 13/05/2017, 15:48 GMT+7
     

Giáo án Thuế máu tuần 106: Thuê Máu

Tiết 107: BÀI HỘI THOẠI

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS hiểu:

          1. Kiến thức: Vai xã hội trong hội thoại

          2. Kĩ năng: Xác định được các vai xã hội trong hội thoại.      

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:- Xem sgk, sgv, sbt, thiết kế bài giảng

                             - Tìm thêm cacs ví dụ thích hợp.

          2. Học sinh:         - Xem sgk, sbt.

                             - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

                             - Tìm hiểu các ví dụ trong thực tế cuộc sống.

C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

* Hoạt động 1: Khởi động

1. Ổn định lớp:

8A: …………………………………………………………………

                             8B: …………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

          Kiểm tra vở của học sinh.

3. Bài mới:

* Hoạt động 2: Hình thành khái niệm:

 

Hoạt động của thầy và trò

Nội  dung cần đạt

 

- Gọi HS đọc đoạn trích, SGK/92-93.

- Trong đoạn trích trên có mấy nhân vật?

- Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại là quan hệ gì? Ai ở vai trên, ai ở vai dưới?

- Cách xử sự của người cô có gì đáng chê trách?

- Thảo luận nhúm và cử đại diện trả lời.

 

 

- Tìm những chi tiết cho thấy nhân vật chị bộ Hồng đó cố gắng kìm nén sự bất bình của mình để giữ được thái độ lễ phép. (HS xác định, GV đánh dấu )

- Những chi tiết cho thấy nhân vật chú bé Hồng đó cố gắng kìm nén sự bất bình của mình để giữ được thái độ lễ phép: …tôi cúi đầu không đáp…Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất…cổ họng tôi đó nghẹn ứ khúc khụng ra tiếng…

- Giải thích vì sao Hồng lại phải làm như vậy?

- Gọi HS đọc ghi nhớ, sgk/94.

 

 

H/s đọc y/c và làm bài tập

I. Vai xã hội trong hội thoại:

1. Ngữ liệu:SGK/ 92-93

2. Nhận xét:

 

- Có 2 nhân vật: Hồng và bà cụ.

 

- Quan hệ giữa hai nhân vật trên là quan hệ gia tộc, trong đó người cô của Hồng là vai trên, còn Hồng là vai dưới.

- Với quan hệ gia tộc, người cô đó xử sự khụng đúng với thái độ thiếu thiện chớ của tình cảm ruột thịt cần phải có.

- Với tư cách là người lớn tuổi, vai bề trên, người cô đó khụng có thái độ đúng mực của người trên đối với người dưới.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Chị bộ Hồng cố gắng kìm nén vì biết rằng mình là bề dưới, cú bổn phận phải tụn trọng bề trờn.

*Ghi nhớ:sgk/94.

III. Luyện tập:

1. Bài tập 1:Các chi tiết thể hiện sự:

- Nghiêm khắc: Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà khụng biết lo, thấy nước nhục mà không biết thẹn…

-Khoan dung: Nếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta, thỡ mới phải đạo thần chủ…Ta viết ra ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta.

2. Bài tập 2:Trả lời câu hỏi:

a. Địa vị xã hội: ông giáo cao hơn; nhưng về tuổi tác thì lão Hạc cao hơn.

b. Ông giáo thưa gửi lão Hạc bằng lời lẽ ôn tồn, nhịn nhặn, thân mật nắm lấy vai lão, mời lão hút thuốc, uống nước, ăn khoai. Trong lời lẽ, ông giáo gọi lão Hạc là cụ xưng hô gộp hai người là ụng con mình (thể hiện sự kính trọng người già), xưng là tụi (thể hiện quan hệ bình đẳng)

c. Lão Hạc gọi người đối thoại với mình là:ông giáo, dựng từ  dạy thay cho từnúi (thể hiện sự tôn trọng), đồng thời xưng hô gộp hai người làchúng mình, cách nói cũng xuề xoà (nói đùa thế), thể hiện sự chân tình.

Nhưng qua cách nói của lão Hạc, ta thấy vẫn cú một nỗi buồn, một sự giữ khoảng cách: cười thì chỉ cười đưa đà, cười gượng; thoái thác chuyện ở lại ăn khoai, uống nước với ông giáo. Những chi tiết này rất phự hợp với tâm trạng lúc ấy và tính khí khỏi của lão Hạc.

* Hoạt động 3:  Củng cố-Dặn dò:

 

- Gọi HS đọc lại ghi nhớ.        

          - Học bài, làm bài tập sgk, sbt.

          - Chuẩn bị bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận.

Download giáo án: click here

Giáo án: TÔI ĐI HOC

Giáo án: THUẾ MÁU

hoi thoai ngu van 8 giao an hoi thoai lao hac soan bai