Hội thoại tiết 2 - Giáo án ngữ văn 8

Chủ nhật , 14/01/2018, 03:53 GMT+7
     

Hôm nay trang congnghegi.com sẽ giúp bạn soạn văn - soan van lop 8- soan van 8- soan ngu van lop 8- nhung bai van hay lop 8- học tốt ngữ văn 8- tổng hợp những bài văn hay - giao an ngu van lop 8- giao an ngu van - giáo án tổng hợp - giáo án văn lớp 8- soạn giáo án, phân tích bài thơ, văn trong chương trình ngữ văn lớp 8

Tiết 111

 

HỘI THOẠI( Tiếp)

 

A. Mục tiêu cần đạt

Giúp HS:

1. Kiến thức

Giúp học sinh:

         - Tiếp tục giúp học sinh hiểu khái niệm về lượt lời trong hội thoại. Đôi khi im lặng khi đên lượt lời của mình cũng là biểu thị thái độ.

2. Kĩ năng

         - Biết vận dụng hiểu biết về lượt lời để tham gia hội thoại đạt hiệu quả cao.

3. Thái độ

         - Bồi dưỡng cho HS thái độ nghiêm túc , biết tôn trọng người vai trên, không bớt xén, chêm xen lượt lời của người khác.

B. Trọng tâm

         - Khái niệm + Bài tập

C. Chuẩn bị

         - GV: Soạn GA+ máy chiếu

         - HS: Soạn văn+ đọc SGK

D. Hoạt động lên lớp

1. Kiểm tra(5’)

         - Thế nào là vai XH?

         - Việc xác định vai XH dựa trên những yếu tố nào?

         - Nêu 1 số vai XH hàng ngày của em?

2. Giới thiệu bài(1’)

3. Bài mới(36’)

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Thời gian

Nội dung

Gọi HS đọc lại đoạn miêu tả cuộc trò chuyện giữ nhân vật bé Hồng và bà cô.

 

- Trong đoạn hội thoại trên, mỗi nhân vật được nói bao nhiêu lượt?

- Em hãy thống kê 5 lượt lời của người cô?

- Thống kê 2 lượt lời của bé Hồng?

- Có bao nhiêu lần lẽ ra bé Hồng được nói nhưng lại không nói?

- Sự im lặng của Hồng đã thể hiện thái độ gì trước những lời nói của người cô?

- Vì sao Hồng không cắt lời người cô khi người cô chỉ nói toàn những lời Hồng không muốn nghe?

- Qua tìm hiểu, em rút ra được khái niệm gì và quy tắc gì khi giao tiếp?

HS trả lời. GV chốt lại.

Gọi HS đọc ghi nhớ.

 

Gọi HS đọc yêu cầu

GV hướng dẫn HS đọc trước đoạn trích từ nhà.

- Em hãy nhận xét về số lượt lời của các nhân vật?

 

 

 

- Kẻ duy nhất cắt lời người khác trong cuộc hội thoại là ai?

- Qua đó em thấy tính cách của mỗi nhân vật được thể hiện như thế nào?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gọi 2, 3 HS đọc đoạn trích.

GV chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: a

+ Nhóm 2: b

+ Nhóm 3: c.

Các nhóm thảo luận 5 phút và ghi kết quả ra bảng phụ.

Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

GV nhận xét, chữa.

26’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16’

 

 

II/ Lượt lời trong hội thoại.

1/ Ví dụ.

 

2. Nhận xét

+ Người cô: nói 5 lượt lời.

+ Bé Hồng: nói 2 lượt lời.

 

 

 

- Có 2 lần lẽ ra Hồng được nói nhưng đã không nói.

=> Sự im lặng của Hồng thể hiện thái độ bất bình.

=> Hồng không cắt lời bà cô vì phải giữ thái độ lễ phép của người vai dưới đối với người vai trên.

3/ Kết luận: Ghi nhớ: (SGK- 102).

 

 

 

II. Luyện tập.

Bài tập 1:

 

 

a. Số lượt lời:

- Số lượt lời của Cai Lệ và chị Dậu là nhiều nhất.

- Số lượt lời của Người nhà Lí Trưởng ít hơn.

- Anh Dậu: chỉ tham gia có 1 lượt lời khi cuộc xung đột đã kết thúc.

- Cai Lệ là kẻ duy nhất cắt lượt lời của người khác.

b. Tính cách nhân vật:

- Cai Lệ: Hống hách, thô bạo, tàn nhẫn, không còn chút tình người.

- Người nhà Lí trưởng: là kẻ “theo đóm ăn tàn” muốn bắt nạt người dân nhưng lại dựa vào cái uy của Cai Lệ.

- Chị Dậu: là người “Biết người biết ta”: sẵn sàng nhẫn nhịn nhưng lại rất bản lĩnh, khi cần thì sẵn sàng đấu tranh.

- Anh Dậu: Là người hiền lành đến nhu nhược, không có tinh thần phản kháng.

Bài tập 2:

a.

- Ban đầu: Cái Tí còn hồn nhiên và nói nhiều (thuyết phục mẹ ăn khoai) còn chị D chỉ im lặng.

- Về sau: Cái Tí nói ít hẳn đi, còn chị D thì lại nói nhiều hẳn lên

 b. Tác giả miêu tả cuộc thoại rất phù hợp với tâm lí nhân vật:

- Lúc đầu, cái Tí chưa biết mình bị bán, nó cố tìm ra chuyện để nói cho chị D vui lòng. Còn chị D, càng thấy con gái hồn nhiên, vơt bao nhiêu lại càng đau lòng bấy nhiêu nên chỉ im lặng.

- Về sau: Khi đã biết mình bị bán, cái Tí đau đớn, tuyệt vọng nên nói ít đi, còn chị D lại phải nói nhiều lên để thuyết phục con.

c. Tác giả đã tô đậm sự hồn nhiên. hiếu thảo của cái Tí ở phần đầu càng làm tăng kịch tính của câu chuyện.

- Chị D đau đớn khi phải bán đi đứa con hiếu thảo...như cái Tí.

- Đối với cái Tí, việc bị bán cho nhà Nghị Quế là 1tai hoạ khủng khiếp vì phải xa bố, xa mẹ, xa em.

 

4. Củng cố - Luyện tập(2’)

         - Em hãy nhắc thế nào là lượt lời?

         - Khi tham gia hội thoại, cần phải làm gì để tôn trọng người đối thoại?

5. HDVN(1’)

         - Học nội dung cơ bản theo trình tự tìm hiểu.

         - Học thuộc ghi nhớ, làm BT3, BT4 vào vở.

         - Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập đưa yếu tố BC vào bài văn nghị luận

DOWNLOAD BÀI GIÁO ÁN: CLICK HERE

CÁC BẠN BẤM XEM VIDEO MÌNH VỚI NHÉ!!!

Cảm ơn các bạn đã xem nội dung bài giảng. Thấy hay thì bấm một cái vào quảng cáo để mình có doanh thu nhé...!!!

 

Giáo án ngữ văn lớp 6 - Giáo án ngữ văn lớp 7 - Giáo án ngữ văn lớp 8 - Giáo án ngữ văn lớp 9

Giáo án ngữ văn lớp 10 - Giáo án ngữ văn lớp 11 - Giáo án ngữ văn lớp 12

giao an ngu van 8
hội thoại hoi thoai van 8 soan ngu van lop 8 nhung bai van hay lop 8 học tốt ngữ văn 8