Quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - Giáo án ngữ văn 6

Thứ sáu , 24/11/2017, 08:30 GMT+7
     

Hôm nay trang congnghegi.com sẽ giúp bạn soạn văn - soan van lop 6- soan van 6- soan ngu van lop 6- nhung bai van hay lop 6- học tốt ngữ văn 6- tổng hợp những bài văn hay - giao an ngu van lop 6- giao an ngu van - giáo án tổng hợp - giáo án văn lớp 6- soạn giáo án, phân tích bài thơ, văn trong chương trình ngữ văn lớp 6

Tiết 79

 

QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH

VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiết 1)

 

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

            KT: Nắm được một số thao tác cơ bản cần thiết cho việc viết văn miêu tả: quan sát tưởng tượng nhận xét, so sánh.

                   Thấy được vai trò và tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong  văn miêu tả.

            KN: Bước đầu hình thành cho HS kỹ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét khi miêu tả.

            TĐ: Vận dụng những thao tác trên khi viết văn miêu tả.

B. CHUẨN BỊ

            - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án

            - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi.

C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY - HỌC

* Hoạt động 1: Khởi động

1. Tổ chức:  6A

2. Kiểm tra

            - Thế nào là văn miêu tả?

            - Năng lực  nào thể hiện rõ khi miêu tả?

3. Giới thiệu bài

            - Bài trước, chúng ta đã tìm hiểu chung về văn miêu tả và hiểu được khái niệm cũng như bản chất của nó. Để có được một bài miêu tả hay, hấp dẫn cần phải vận dụng những kĩ năng cơ bản gì? Vai trò của các yếu tố đó trong văn MT như thế nào?bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu điều đó.

* Hoạt động 2:    Hình thành kiến thức mới.

a)Ngữ liệu 1:Đọc đoạn 1,2,3 (SGK-27)

-Đ1 giúp em hình dung đặc điểm gì nổi bật của sự vật?

Đ2: Tả đặc điểm gì nổi bật?

-Đ3: Tái hiện đặc điểm gì?

-Những đặc điểm trên được thể hiện qua những chi tiết, hình ảnh nào trong mỗi đoạn? (HS thảo luậnàtìm ra các chi tiết)

 

 

 

 

 

 

-Để miêu tả sự vật, sự việc người viết cần có năng lực gì?

- Tìm những câu văn có sự so sánh ở mỗi đoạn? Sự  so sánh có gì đặc sắc? (Nó thể hiện đúng, rõ hơn cụ thể hơn về đối tượng và gây bất ngờ với người đọc)

VD: So sánh dáng gầy gò, dài lêu nghêu của Dế Choắt với gã nghiện thuốc phiện àGợi cho người đọc hình ảnh Dế Choắt: đi đứng xiêu vẹo, da vàng tái, lờ đờàRõ hơn yếu đuối, đáng thươngàVấn đề XH phòng chống ma tuý (thuốc phiện và tác hại của nó)

? Vậy, theo em thế nào là quan sát?

 

? Thế nào là tưởng tượng?

 

? Thế nào là so sánh?

? Thế nào là nhận xét?

 

 

b)Ngữ liệu 2:Đoạn văn 3* (Đoàn Giỏi)

- Đoạn văn đã lược đi những từ ngữ nào?

- Các từ ngữ bị lược bỏ ảnh hưởng ntn đến ĐV?

 

? Vậy, qua việc phân tích ngữ liệu ở trên em thấy muốn miêu tả được đoạn văn, bài văn hay ta cần phải có những kỹ năng gì?

 

-HS đọc ghi nhớ SGK

I. Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.

1. Ngữ liệu:sgk/27

- Đọc các đoạn văn.

2. Nhận xét

+ Đ 1: Tả chàng Dế Choắt gầy ốm đáng thương.

- Các từ ngữ: gầy gò, lêu nghêu, bè bè, nặng nề, ngẩn ngơ.

+ Đ 2: Tả cảnh đẹp thơ mộng hùng vĩ của sông nước Cà Mau..

- Hình ảnh: giăng chi chít như mạng nhện, trời xanh, nước xanh, rừng xanh, rì rào bất tận, mênh mông, ầm ầm như thác nước.

+ Đ 3: Cảnh mùa xuân tươI đẹp, vui, náo nức như ngày hội .

- Từ ngữ: chim ríu rít cây gạo sừng sững như tháp đèn khổng lồ, hàng ngan fboong hoa, ngàn búp nõn, chào mào, sáo sậu…

àQuan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét làm nổi bật đặc điểm tiêu biểu của sự vật (Cần sâu sắc, tinh tế, độc đáo)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Quan sát là nhìn, nghe, ngửi, sờ bằng các giác quan mắt, mũi, tai,da…

 

- Tưởng tượng là hình dung ra cáI thế giới chưa có ( không có)

- So sánh dùng cái đã biết để làm nổi , làm rõ cái chưa biết.

- Nhận xét là đánh giá khen, chê.

* Ngữ liệu 2:

- Đã lược đi ĐT, TT (đều là những hình ảnh so sánh, liên tưởng thú vị)

 

àKhô khan, thiếu sự sinh động, không gợi trí tưởng tượng cho người đọc.

3. Kết luận:

 - Phải biết quan sát, rồi từ đó nhận xét, liên tưởng , tưởng tượng, ví von, so sánh,…để làm nổi bật lên những đặc điểm tiêu biểu của sự vật.

*Ghi nhớ:SGK - 28

 

* Hoạt động 3: Củng cố.

            - Gv khắc sâu kiến thức đã học về văn miêu tả.

* Hoạt động 4: HDVN

            - Học bài - Làm BT 1,2,3,4,5 SGK-28,29.

            - Viết đoạn văn sử dụng phép so sánh khi miêu tả?

            - Giờ sau chuẩn bị luyện tập về quan sát, tưởng tượng, so sánh

DOWNLOAD BÀI GIÁO ÁN: CLICK HERE

Cảm ơn các bạn đã xem nội dung bài giảng. Thấy hay thì bấm một cái vào quảng cáo để mình có doanh thu nhé...!!!

 

Giáo án ngữ văn lớp 6 - Giáo án ngữ văn lớp 7 - Giáo án ngữ văn lớp 8 - Giáo án ngữ văn lớp 9

Giáo án ngữ văn lớp 10 - Giáo án ngữ văn lớp 11 - Giáo án ngữ văn lớp 12

 

giao an ngu van 6
quan sát tưởng tưởng soa sánh văn miêu tả soan ngu van 6 soan van lop 6 soan van 6