So sánh tiết 2 - Giáo án ngữ văn 6

Thứ ba , 26/12/2017, 14:29 GMT+7
     

Hôm nay trang congnghegi.com sẽ giúp bạn soạn văn - soan van lop 6- soan van 6- soan ngu van lop 6- nhung bai van hay lop 6- học tốt ngữ văn 6- tổng hợp những bài văn hay - giao an ngu van lop 6- giao an ngu van - giáo án tổng hợp - giáo án văn lớp 6- soạn giáo án, phân tích bài thơ, văn trong chương trình ngữ văn lớp 6

Tiết 86

 

SO SÁNH (TIẾP THEO)

 

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

       KT: Nắm được hai kiểu so sánh cơ bản: hơn kém, ngang bằng và tác dụng của phép so sánh.

       KN: Luyện kỹ năng phân tích được các kiểu so sánh đã dùng trong văn bản và tác dụng của các kiểu so sánh.

       TĐ: Vận dụng làm bài tập .

B. CHUẨN BỊ

         - GV:Đọc sách -Tư liệu - Giáo án .

         - HS :đọc sách - Trả lời câu hỏi.

C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

*Hoạt động 1: Khởi động.

1. Tổ chức:  6A

2. Kiểm tra

         - So sánh là gì ?

         - Nêu cấu tạo của phép so sánh ?

3. Giới thiệu bài

         - Bài trước chúng ta đã tìm hiểu thế nào là phép so sánh và cấu tạo của chúng. Vậy có mấy kiểu so sánh và tác dụng của phép so sánh như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu được điều đó.

* Hoạt động 2: Hình thành khái niệm mới

1.Ngữ liệu và PT ngữ liệu.

a)Ngữ liệu1: SGK-41.

-Chỉ các yếu tố trong phép so sánh ở khổ thơ:

   +Phép so sánh1:

        Vế A: Những ngôi sao .

        Yếu tố 2 (Phương diện):thức.

        Yếu tố 3 (từ so sánh) chẳng bằng

                 (ý so sánh hơn kém)

        Vế B: Mẹ.

  +Phép so sánh 2:

        Vế A: Mẹ

        Từ so sánh: Là (ý so sánh ngang bằng)

        Vế B: Ngọn gió

-Em có nhận xét gì về các từ so sánh trong hai phép so sánh trên?

-Dựa vào đó cho biết có mấy kiểu so sánh?

-TìmVD về so sánh ngang bằng và không ngang bằng?

 

 

 

- Gọi h/s đọc ghi nhớ.

 

 

b)Ngữ liệu2:Tìm phép so sánh trong đoạn văn?

   +Có chiếc lá tựa mũi tên….như cho xong.

   +Có chiếc như con chim….

   +Có chiếc nhẹ nhàng…như thầm

   +Có chiếc như sợ hãi…như gần tới

-Trong đoạn văn sự vật nào được đem ra so sánh và so sánh  trong hoàn cảnh nào?

-> Chiếc lá rụng (đã rời cành, kết thúc một kiếp sống theo quy luật tự nhiên).

-Cảm nghĩ của em sau khi đọc đoạn văn? (Hay, giàu hình ảnh, xúc động nhờ so sánh).

-Việc vận dụng so sánh trong miêu tả có tác dụng gì?

 -HS đọc ghi nhớ SGK.

 

-Chỉ ra các phép so sánh? Thuộc kiểu so sánh nào?

 

 

 

 

 

 

 

 

-Phân tích tác dụng của phép so sánh mà em thích?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Viết đoạn văn tả Dượng Hương Thư .

(Có sử dụng kiểu so sánh)

I. Các kiểu so sánh:

1. Ngữ liệu SGK/ 41

2. Nhận xét:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Kết luận:

a)Có hai kiểu so sánh:

-SS ngang bằng: Tựa như,giống như.

-So sánh hơn kém: chẳng là.

 VD:  -Gió thổi là chổi trời.

          -Thà rằng ăn bát cơm rau

    Còn hơn cá thịt nói nhau nặng lời

* Ghi nhớ 1 SGK/ 42

 

II. Tác dụng của so sánh:

-Tạo ra những hình ảnh cụ thể, sinh động giúp người nghe, người đọc hình dung về sự vật, sự việc.

-Tạo ra những lối nói hàm súc -> Người nghe nắm bắt tư tưởng, tình cảm của người viết -> Quan niệm của tác giả.

 

 

 

 

 

 

 

 

*Ghi nhớ2:SGK - 42.

III. Luyện tập:

1.Bài1: (SGK-43)

a)Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè. (ngang bằng)

b)Chẳng bằng mẹ đã thức vì …(Không ngang bằng)

c)Anh đội viên mơ màng

   Như nằm trong giấc mộng (ngang bằng)

   Bóng Bác cao lồng lộng

   ẤM hơn ngọn lửa hồng. (Không ngang bằng)

*Phân tích:

-Tâm hồn: Sự vật trừu tượng không định lượng được.

-Một buổi trưa hè: Khái niệm cụ thể, hình dung bằng kinh nghiệm sống, cảm xúc gắn với khái niệm (nắng, ve, hoa phượng)-> Sự nhạy cảm, phong phú đa dạng trước vẻ đẹp thiên nhiên và không khỏi bâng khuâng với những hoài niệm tuổi trẻ hồn nhiên.

2.Bài 3:SGK-43)

Mẫu: Dòng thác lồng lộn và thở hồng hộc như một đàn hổ dữ. Con thuyền của Dượng Hương Thư cưỡi lên bờm sóng tiến nhanh về phía trước. Nước dữ dội không bằng ý chí của người hiệp sỹ rừng Trường Sơn đã dạn dày trên trận mạc.

 

* Hoạt động 3: Củng cố.

- Gv hệ thống kiến thức đã học.

- Nhận xét giờ học.

* Hoạt động 4: HDVN.

- Học bài, làm bài tập 2/ 43

- Chuẩn bị Chương trình địa phương phần Tiếng Việt

 

 

giao an ngu van 6
so sánh soạn bài so sánh giáo án văn 6 soan ngu van 6 soan van lop 6 soan van 6 văn